El pasado mes de noviembre el  Movimiento Mecenas da Vida, en colaboración con el Departamento de Ciencias Biológicas de la UESC (Universidade Estadual de Santa Cruz – Ilhéus – BA), el Grupo de Investigación en Educación Científica y Ambiental – GRECA de la  UdG (Universitat de Girona – Cataluña/España), y con la colaboración del Grupo de Investigación – Laboratorio de Estudios Audio-visuales de la Unicamp (Universidade Estadual de Campinas – SP), tuvieron un proyecto aprobado en la Convocatoria de Apoyo a Tecnologías Sociales y Ambientales de la Fapesb (Fundación de Amparo y Investigación del Estado de Bahía).

 

El proyecto llamado “Miradas cotidianas de la Certificación Turismo Carbono Neutro: logos y grafías de una transformación en la APA Itacaré-Serra Grande/BA” será ejecutado en un período de 18 meses a partir de enero del 2010. La propuesta se lleva a cabo para el desarrollo y para la difusión de la innovadora tecnología socio-ambiental de la Certificación Turismo CO2 Neutro que crea puentes y conexiones entre diferentes agentes de la APA Itacaré/Serra Grande (emprendedores, turistas, agricultores tradicionales y la comunidad en general), constituyendo una red que promueve el desarrollo turístico sostenible en el territorio, con el foco en la mejora de la calidad de vida de las familias de los agricultores tradicionales, a través de la preservación ambiental y de la implantación de nuevas prácticas agroecológicas en las áreas degradadas de las familias, ofreciéndoles nuevas posibilidades de renta y alimentos para consumo propio.

 

El proyecto busca contribuir con las acciones desarrolladas por el Programa Turismo CO₂ Neutro y con la transferencia de esta tecnología, por medio de un trabajo de capacitación y rescate de autoestima de las familias de agricultores tradicionales, tanto como por medio de la sensibilización de los empresarios implicados. Se busca captar/producir conocimientos sobre/con las comunidades, comprendidas en este programa y con este, simultáneamente, evaluar y difundir la “Certificación Turismo CO₂ Neutro”, partiendo de un trabajo fundamentado en bases democráticas, que abarque la vida en sus múltiples dimensiones (socio-ambiental, ética y estética) y con el diálogo de conocimientos (académicos y regionales).

 

En este contexto habrá dos áreas de trabajo: una en la zona rural y otra en la zona urbana. En la zona rural el trabajo tendrá el objetivo en las capacidades técnicas, ambientales, sociales y humanas; en la implantación de nuevas alternativas de renta en las propiedades y de la “Beca Conservación”. En lo que concierne a la zona urbana, el programa se centrará en la sensibilización y certificación de los nuevos proyectos y en la capacitación de este público sobre neutralización/producción de CO₂ generada por las actividades relacionadas al turismo.

Para evaluar los impactos de desarrollo de  la Certificación Turismo CO₂ Neutro el proyecto propone tres estrategias diferentes:

1) Una primera evaluación, centrada en los impactos generados por la implementación de la tecnología, será realizada por los diferentes grupos de trabajo (niños/jóvenes, agricultores/mujeres y empresarios), a través del análisis de las imágenes que ellos mismos registrarán, consideradas como auténticos indicadores de cualidad.

 2) La segunda estrategia consiste en el planteamiento y aplicación de indicadores socio ambientales realizados por el equipo ejecutor, los cuales ofrecerán una mirada más objetivo de los resultados obtenidos.

3) Para finalizar, el proyecto pretende organizar un seminario participativo de evaluación de todo el proceso con la participación de los implicados (agricultores/mujeres, niños/jóvenes, empresarios y equipo ejecutor) para, de manera conjunta, obtener resultados que contribuirán en la mejora de la tecnología.

 

El resultado final se traducirá en la elaboración del material de difusión de la tecnología socio-ambiental de la Certificación Turismo CO₂ Neutro con la presentación de tres instrumentos básicos: una exposición fotográfica, la publicación de un libro (para divulgación en las escuelas y en las instituciones gubernamentales o no) y la edición de un video; además de charlas en las instituciones cercanas y de un espacio en la página web de Mecenas da Vida para esta divulgación y para la circulación de materiales.

 
Como se ve, hay mucho trabajo por delante!

Traeremos noticias a lo largo de las actividades de este bellísimo proyecto.

Hasta ahora!